Формы взаимодействия с семьей

Первое общение; беседа, знакомство с детским садом, адаптация.

Стендовая информация, консультации, выпуск газеты, проспектов, буклетов, просмотр открытых мероприятий, занятий, мастер классов.

Знакомство с опытом семейного воспитания, традициями, организация фотовыставок, творческих мастерских, праздников. Консультативная и индивидуальная помощь семье.

Организация и проведение досугов, праздников, круглых столов, конкурсов, выставок, деловых игр, работа дискуссионного клуба, совместное обсуждение проблем, участие родителей в совместных творческих делах.

Рабочая программа

Краткая аннотация

Рабочая программа учителя-логопеда

Краткая аннотация: Программа разработана с учетом целей и задач образовательной программы Учреждения, требований Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО), потребностей и возможностей воспитанников ДОУ.

В основе Программы лежит психолингвистический подход к речевой деятельности как к многокомпонентной структуре, включающей семантический, синтаксический, лексический, морфологический и фонетический компоненты, предполагающей интенсивный и экстенсивный пути развития и формирование «чувства языка».

Программой предусматривается разностороннее развитие детей, коррекция недостатков в их речевом развитии, а также профилактика вторичных нарушений, развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности.

Общая цель коррекционно-развивающей программы – освоение детьми коммуникативной функции языка в соответствии с возрастными нормативами. В программе освещается система коррекционного обучения и воспитания детей с общим недоразвитием речи. Охарактеризованы основные проявления недоразвития речи у детей дошкольного возраста и их психологические особенности; изложены приемы формирования звуковой стороны речи, лексики, грамматического строя, связной речи; отражена специфика коррекционно-воспитательного процесса. Программа включает календарно-тематическое планирование, перспективный план работы по формированию лексико-грамматических категорий, развитию связной речи, формированию произношения и подготовке к обучению грамоте.

http://mdoy247.ucoz.ru/rabochaja_programma_uchitelja-logopeda.docx

Рабочая программа музыкального руководителя

Краткая аннотация: Программа опреде­ляет содержание и организацию образовательного процесса   по образовательной области "Художественно -эстетическое развитие", раздел "Музыка"

Программа разработана в соответствии с ФГОС с учетом основных принципов, требований к организации и содержанию различных видов музыкальной деятельности в ДОУ, а так же возрастных особенностей детей. 

В программе сформулированы и конкретизированы задачи по музыкальному воспитанию для детей от 3-х до 7-ми лет.

Цель: введение ребенка в мир музыки с радостью и улыбкой.

Задачи:

1. Подготовить воспитанников к восприятию музыкальных образов и представлений.
2. Заложить основы гармонического развития:

• развитие слуха – научиться слышать и слушать самого себя, окружающий мир, отделять негативную аудиальную информацию от позитивной, дать представление об энергетическом происхождении звуков, шумов, музыки в природе;
• развитие внимания;
• развитие чувства ритма;
• развитие индивидуальных музыкальных способностей.

3. Приобщить воспитанников к русской народно-традиционной и мировой музыкальной культуре.
4. Подготовить воспитанников к освоению приемов и навыков в различных видах музыкальной деятельности (игра на музыкальных инструментах)
5. Развивать коммуникативные способности.
6. Познакомить воспитанников с многообразием музыкальных форм и жанров.
7. Использовать гармонизирующее действие музыки на психическое расслабление воспитанника.

http://mdoy247.ucoz.ru/mladshaja_gruppa.doc

http://mdoy247.ucoz.ru/srednjaja_gruppa.doc

http://mdoy247.ucoz.ru/starshaja_gruppa.doc

Рабочая программа воспитателя

Краткая аннотация: Программа опреде­ляет содержание и организацию образовательного процесса  в МБ ДОУ «Детский сад № 247»  по реализуемым в организации образовательным программам дошкольного образования.

Рабочие программы воспитателей разработаны с учетом Образовательной программы дошкольного образования Учреждения.

 Программа состоит из следующих разделов:

         1. Целевой раздел  включает:

• Пояснительную записку;
• Возрастные психофизические особенности детей группы;
• Цели и задачи образовательной деятельности;
• Планируемые результаты освоения Программы.

         2. Содержательные раздел включает:

• Содержание образовательной работы по пяти   образовательным областям;
• Комплексно-тематическое планирование;
• Описание образовательной деятельности в части, формируемой участниками образовательных отношений;
• Физкультурно-оздоровительная работа (в группах оздоровительной направленности);
• Коррекционная работа (в группах для детей с нарушением речи)
• План досугов;
• План работы с семьей.

     3. Организационный  раздел включает:

• Описание режимов дня;
• Учебный план и расписание непосредственно-образовательной  деятельности;
• Учебно-методический комплекс.

Особое внимание уделяется формированию основ здорового образа жизни, ознакомлению воспитанников с родным городом, развитию творческих способностей.

http://mdoy247.ucoz.ru/rabochaja_programma_gruppa_1.docx

http://mdoy247.ucoz.ru/rabochaja_programma_gruppa_2.docx

http://mdoy247.ucoz.ru/rabochaja_programma_gruppa_3.docx

http://mdoy247.ucoz.ru/rabochaja_programma_gruppa_4.docx

http://mdoy247.ucoz.ru/rabochaja_programma_gruppa_5.docx

http://mdoy247.ucoz.ru/rabochaja_programma_gruppa_6.docx

http://mdoy247.ucoz.ru/rabochaja_programma_gruppa_7.docx

http://mdoy247.ucoz.ru/rabochaja_programma_gruppa_8.docx

http://mdoy247.ucoz.ru/rabochaja_programma_gruppa_9.docx

http://mdoy247.ucoz.ru/rabochaja_programma_gruppa_10.docx

http://mdoy247.ucoz.ru/rabochaja_programma_gruppa_11.docx

Рабочая программа инструктора по физической культуре

Краткая аннотация: Программа опреде­ляет содержание и организацию образовательного процесса по образовательной области "Физическое развитие".

Программа учитывает индивидуальные потребности детей дошкольного возраста, ориентируется на специфику национальных, социокультурных и иных условий, образовательные потребности, интересы и мотивы детей, образовательные запросы и ожидания родителей (законных представителей), возможности педагогического коллектива.

Цель: формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста средствами физической культуры.

Содержание Программы обеспечивает физическое развитие личности ребёнка, охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (образовательные области):

- социально-коммуникативное развитие;

- познавательное развитие;

- речевое развитие;

- художественно‑эстетическое развитие;

- физическое развитие.

Решение программных образовательных задач предусматри­вается не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и в ходе режимных моментов - как в совместной деятельности взрослого и детей, так и в самостоятельной деятельности дошкольников.

Результаты освоения рабочей программы инструктора по физической культуре представлены в виде целевых ориентиров на этапе завершения освоения Программы.

http://mdoy247.ucoz.ru/fizo_srednjaja_obshh.docx

http://mdoy247.ucoz.ru/fizo_starshaja_obshh.docx

http://mdoy247.ucoz.ru/fizo_podgotov-obshh.docx